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成都多动症医院安神诺专项(成都多动症医院)

柯露彩
导读 大家好,小思来为大家解答以上的问题。成都多动症医院安神诺专项,成都多动症医院这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、其实有的

大家好,小思来为大家解答以上的问题。成都多动症医院安神诺专项,成都多动症医院这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、其实有的孩子精力大,好动,闲不住,家长很容易怀疑孩子是多动症,今天就来和大家说说多动症相关的问题。

2、一、多动症孩子会有哪些明显表现运动过度孩子精力比较旺盛,爱插话,小动作太多,,不会安安静静地坐着,好像一个旋转不停地陀螺。

3、2、注意障碍注意力时间过短,做事往往有始无终,在从事一项活动时,极其容易分心。

4、3、冲动控制能力差耐心差,不能等待,对挫折的容忍度低。

5、例如,在跟别人说话时,总是不等别人说完就开始讲。

6、排队做游戏时,喜欢插队抢先。

7、如果提出什么要求时,必须立刻满足。

8、遇到挫折时,情绪表现格外激烈,甚至会打人。

9、4、其他症状学习困难、品行不端、不受小朋友欢迎、情绪差。

10、二、儿童多动症是什么原因造成的呢?遗传因素多动症是因为遗传和环境多种因素相互作用的结果,基本原因首先是遗传因素,多数学者认为该病是多基因遗传疾病的表现。

11、另外,还有环境因素,如果母亲在孕期吸烟、饮酒,可以增加孩子出现行为多动症的概率。

12、另外,铅暴露,如果孩子存在着铅暴露的情况下,可以发生多动症。

13、2、发育异常还有其他的原因,比如大脑发育异常,通过研究表明患有多动症,孩子额叶发育异常,中枢控制注意力和运动的相关区域功能低下,代谢率降低。

14、3、心理因素有社会心理因素,如父母不和、家庭不和、教育方式不当,父母的性格不好或者父母患有抑郁症,或者家庭经济困难,童年的时候父亲及父母离异,孩子受到冷落,学校的教育方法不当,都可以造成孩子出现多动症的情况。

15、三、那么怎样训练多动症孩子?培养孩子的各种兴趣比如让孩子参与游戏,画画,和日常生活的劳动,让注意对象变成孩子的行动对象,让孩子处在积极的生活状态,有利于注意力的培养。

16、2、培养自我控制的能力要排除一些外来的干扰,维持孩子长时间的注意力,必须让孩子有一种自我控制的能力,家长可以帮孩子在一定时间内做一件事,不能干这个的同时又干另一件事,不要边吃饭边看书,画画时要保持姿势的正确,不要乱动身子,还可以让孩子通过训练来培养孩子的自控力。

17、3、提高孩子的观察能力培养孩子的兴趣,家长应该引导孩子细心观察,相信多动症疾病会很快缓解。

18、    儿童多动症,是一种常见的儿童行为异常问题,主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等,以致影响学习成绩。

19、多动症治疗:  心理治疗。

20、主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。

21、患者同伴关系不良,对别人有攻击性语言和行为,自我控制能力差等。

22、  2、药物治疗。

23、药物能改善注意缺陷,降低活动水平,在一定程度上提高学习成绩.  3、行为管理和教育。

24、教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育.       4、针对父母的教育和训练。

25、给父母提供良好的支持性环境,让他们学会解决家庭问题的技巧,学会与孩子共同制定明确的奖惩协定,有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突,掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为.不同年龄段的多动症儿童的表现有什么不一样多动症的表现以及这些表现对他人、对社会的损害,不会出现在同一个孩子的同一个时期,而是在不同的孩子、不同的时期分别出现。

26、孩子整个处在一个成长发育阶段,随着他的心理的不断地发展,多动症患儿的表现在不同年龄阶段也不尽相同。

27、新生儿期:易兴奋、易惊醒、夜哭,要抱着睡或嗜睡,这是这一时期多动症的表现。

28、婴儿期:抱在怀里乱动,不安宁、好哭、容易激惹、发脾气,家人感到孩子难带。

29、幼儿期:在幼儿园多动症的表现为多动,难管教,不听话,不遵守规则,不能静坐,注意力不集中,不听课,和其他小朋友不和,常被教师惩罚。

30、学龄前儿童:这时期的主要表现就是多动和冲动。

31、这时候的孩子大多比较调皮、多动,不分场合地砂闹、揭乱。

32、比如大家在一起吃饭的时候,他在那连唱带跳,或者翻箱搞柜。

33、学龄前的患儿还比较冲动,喜欢插嘴、接话、打人,脾气也大。

34、小学阶段:这时候多动症的表现主要是在学业上。

35、因为孩子注意力不集中,上课容易走神,而且作业马虎,所以经常出现学习成绩下降,学习困难。

36、在人际关系上,由于情绪不稳定,且容易发脾气、冲动、任性,和同学不太容易搞好关系,严重者出现一些品行障碍,比如说谎、逃学、偷窃。

37、青少年期:很难集中注意力,社交活动短暂多变,阅读困难,缺乏组织计划性,不能安静,做事拖拉、不能有始有终,很难完成任务,常有"危险"行为。

38、成人期:缺乏组织计划性,或需要清单才能完成;做事不专心,存在阅读困难,常常无法坚持完成一个项目;行为拖拉、冲动,常草率决定、鲁茶行事,情感容易爆发。

39、值得注意的是,成人多动症患者还容易伴发其他精神障碍,包括心境障碍、焦虑障碍、人格障碍等。

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